老师明明温柔又善良，嘴上却不肯承认。

希尔诺勾起嘴角。

小时候的自己被老师从怪物口中救下。

小黑也是被老师从他人手中解救出来。

学校里的同学们也是……尤珈老师教了很多届的学生。

尤珈老师，其实很喜欢保护弱小的孩子。

弱小的孩子。

他嘴角的笑忽的有些僵硬。

眼神迷茫起来。

——对于尤珈老师而言，自己和这些孩子有什么不同？

想起了中年人的那句话：长得挺显小。

尤珈老师对自己的偏爱，也是出于保护欲吗？

希尔诺猛地看向杂物间伫立的镜子。

里面的人，一头白发，一双蓝眼睛，身形显得确实娇小。

看起来很脆弱。

作者有话要说：

错位

希尔诺蹲在尤珈旁边, 齐腰的长发落下，有几缕擦到了沾灰的箱子。

他没注意，但另一人注意到了。

在希尔诺靠近的第一时间, 尤珈便收起检查的专注，分了些许心思给予身旁的徒弟。

纯白的长发贴到没多干净的纸箱上，这绝对不是让人心安的画面。

尤珈熟练取出随身的手帕, 将那缕发梢挑起来, 摊开在掌心间，由上至下细细擦干净。

希尔诺垂下视线，静静看着这一切, 心里头萌发出一股冲动。

他伸出了自己的手, 触碰上他老师的手，从指尖开始贴合，一点点紧密相贴，直至掌心完全黏合到了一起。

尤珈有些意外，但也没出声询问, 只放了这只手给希尔诺贴贴，另一只手拢起方才擦干的头发，夹到希尔诺耳后。

“蹲下的时候, 要注意将侧边的头发向后捋。否则容易沾到脏东西。”尤珈叮嘱道。

多么亲密的动作, 多么贴心的教导……就像父母照顾孩子一样。

希尔诺小声回答了句“好”, 比平日里消沉一点的目光，仍旧搭在两人的掌心间。

希尔诺自己的手指不算短，纤细匀称, 指甲圆润, 泛着健康自然的粉红, 任谁看都会觉得这是根相当精致的手。

但这精致的手掌抵上对面那只手时, 便过于“孩子气”了。

相贴的另一只手显然更长，更有力量。指骨分明，刀削般冷硬，苍白却并不显病弱。

希尔诺向来喜欢老师那双好看又灵巧的手。这双手会握着法杖释放出精妙的魔法，会捧起书讲解理论的知识，也会娴熟地做饭折衣。

与之相比，自己小小的手像是没有骨头，软趴趴陷在对方的掌心里，没有力量。

希尔诺将手掌向下挪移了些，让两人的掌根凑至同一线上，于是上方的差距便分明许多。

自己的指尖堪堪能触碰到，对方指头的上方第一道环线。

那道环线是时间烙下的脚印，是出生时便定下的差距，是难以逾越的十年鸿沟。

希尔诺望着老师比自己稍长的指头，心里有些委屈。

这原本不是什么不可逾越的鸿沟。老师的模样与十年前没有太大差别，老师的身形与先前相比稍有变化，但也只有一点点。

老师已经停下来等他了。

是他自己几年来任性的生活作息，扰乱了身体的正常发育。即将要二十三岁的自己，竟然与十八岁的自己别无两样。

所以，尤珈老师才会一直把他当孩子……

希尔诺想撤回手，但却在几乎同一时刻被回握，十指相扣。

他扬起了眼皮，睫毛轻颤。

难以逾越的鸿沟对面，他的尤珈老师正兴味盎然地浅笑，盯着交握的手。

尤珈原本用另一只手托腮静等，有些好奇希尔诺想做什么。

希尔诺似乎在比对两只手的大小，柔软的手心在自己掌内轻捻，勾得人想捏一捏。

他想起有些人喜欢捏宠物的肉垫，想起有些人喜欢和小动物贴贴手。

尤其是希尔诺还很认真地盯着它们看，板着张精致秀气的脸，像是研究着世界上最严肃的课题。

尤珈没忍住弯下五指，紧扣住对方光滑的手背，将对方柔软的手掌包裹住。

希尔诺于是看向了自己，露出属于小动物的湿漉眼神，惊讶，迷茫，又有些藏不住的小雀喜。

尤珈终于是受不了心中的痒意，轻笑着捏了捏小动物的肉垫。

“老师，您在做什么？”小动物困惑地问。

“抱歉，没忍住。就是感觉你的手很好捏……这么说会冒犯你吗？”尤珈问。

希尔诺没想到老师会这么回答，他摇头，也落下五指，搭在对方的手背上。

通过这样简单的一个动作，内心便得到满足，仿佛积攒起了力量，敢于问出不太愿意面对的问题。

他忽然说：“老师，您觉得我是一个什么样的人？您对我的印象是